國小部科學學習

探究和概念學習注重藉由尋求解決問題的過程，發展對事物的認知。我們四年級的學生在科學實驗室裡探索不同形式的能源，體驗科學的樂趣，他們擁有各種學習經驗，透過實驗來提出假設，並了解能源相關的主題。

而三年級學生使用杯子和米粒來探索浮力的概念。國小部學生的學習經驗漸漸涵蓋我們最新實施的科學實驗方法，他們學習提出問題、進行研究、提出假設、進行實驗、收集數據、分析和繪製結果，進而做出最終結論。